ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر نموذج تسريع تعليم العلوم على التحصيل ودوافع الإنجاز ومفهوم الذات وقلق الاختبار لدى طلبة الصف السابع في محافظة قلقيلية

المؤلف الرئيسي: أبو حجلة، أمل أحمد شريف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبده، شحادة مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: نابلس
الصفحات: 1 - 295
رقم MD: 543171
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النجاح الوطنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

70

حفظ في: