تطوير معايير تربوية مقترحة لاختيار معلمي مدارس وكالة الغوث الدولية في محافظات شمال فلسطين من وجهة نظر مديريهم
| المؤلف الرئيسي: | مرشود، جمال محمد حماد (مؤلف) |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Marshood, Jamal Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | المصري، حسني فهمي (مشرف) , الحلو، غسان حسين سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | نابلس |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 543709 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
عناصر مشابهة
-
صعوبات تطبيق التعلم المدمج في مدارس وكالة الغوث الدولية في شمال فلسطين من وجهات نظر المديرين
بواسطة: مرشود، جمال محمد حماد منشور: (2016) -
تطوير معايير اختيار مديري مدارس وكالة الغوث في غزة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمديرين والمعلمين
بواسطة: زقوت، نبيل عبدالله منشور: (2007) -
تفويض السلطة لدى مديري مدارس وكالة الغوث في محافظات شمال فلسطين من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: ذياب، أمجد تركي واصف منشور: (2004) -
بناء أنموذج مقترح لتطوير مدارس الغوث الدولية في شمال فلسطين في ضوء المنظمات عالية الاداء
بواسطة: مرشود، جمال محمد حماد منشور: (2010) -
درجة إلتزام معلمي الدراسات الاجتماعية و معلماتها في المرحلة الأساسية العليا بالمعايير الوطنية لتنمية المعلمين مهنيا من وجهة نظر مديريهم في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: أبو سنينة، عودة عبدالجواد منشور: (2014)
