ابدال التعليم المفتوح في الفكر التربوي الاسلامي والفكر التربوي المعاصر : دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Alter Natives of Open Education in Islamic Educational Thought and Modern Educational Thought A Comparative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزبون، أحمد محمد عقلة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zboon, Ahmed Mohamed Oqla |
| مؤلفين آخرين: | الزيود، محمد صايل نصر الله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 257 |
| رقم MD: | 549227 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
648
عناصر مشابهة
-
التعليم الجامعي المفتوح في ضوء التجارب والاتجاهات العربية والعالمية المعاصرة
بواسطة: زهو، عفاف محمد توفيق منشور: (2016) -
اعداد المعلم في الفكر التربوي الاسلامي والفكر التربوي الغربي المعاصر : دراسة مقارنة
بواسطة: نمر، أمين محمد أمين منشور: (2007) -
اتجاهات طلبة دبلوم التأهيل التربوي نحو المساكنة: دراسة ميدانية على طلبة التعليم المفتوح في جامعة تشرين
بواسطة: عمران، هاني يونس محمد منشور: (2014) -
العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية وبعض المتغيرات لدى طلبة دبلوم التأهيل التربوي: دراسة ميدانية على طلبة دبلوم التأهيل التربوي في جامعة تشرين / التعليم المفتوح
بواسطة: عمران، هاني يونس محمد منشور: (2014) -
لا نهائية المعنى في الـتأويل المعاصر: دراسة نقدية
بواسطة: العلي، رؤى بنت يعرب بن حسن منشور: (2023)
