دراسة تحليلية لتطور التعليم غير النظامي / في الأردن ومدى ارتباطه بمفهوم التربية المستمرة ومجالاتها خلال السنوات الخمس (1977 - 1981)
| المؤلف الرئيسي: | دبور، مرشد محمود (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أبو هلال، أحمد (م. مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | عمان |
| التاريخ الهجري: | 1402 |
| الصفحات: | 1 - 145 |
| رقم MD: | 549927 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
التربية المستمرة في عالم عربي متغير
بواسطة: السنبل، عبدالعزيز بن عبدالله منشور: (2000) -
التربية المستمرة : المفهوم والتطبيق
بواسطة: اللقاني، أحمد حسين منشور: (1992) -
من الجديد في التربية
بواسطة: الغنام، محمد أحمد منشور: (1977) -
درجة أهمية تطبيق مبادئ اللامدرسية لإيفان إيلتش في العملية التعليمية التعلمية في المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية الأردنية
بواسطة: المعلوف، لينا ماجد سليمان منشور: (2020) -
مستقبل التربية اللامدرسية في المجتمع السعودي: دراسة استكشافية
بواسطة: الذبياني، محمد عودة منشور: (2015)
