دور التفويض في تحسين واقع الممارسات الإدارية في الحلقة الثانية من التعليم الأساسى: دراسة تقويمية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Delegation in Improving Administrative Practices in Preparatory Schools Evaluative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البربري، مروى مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | فليه، فاروق عبده (مشرف) , جويلي، مها عبدالباقي (مشرف) , أبو كليلة، هادية محمد رشاد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | المنصورة |
| الصفحات: | 1 - 355 |
| رقم MD: | 551780 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة المنصورة |
| الكلية: | كلية التربية بدمياط |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
لقد تضاعفت التحديات التى تواجه الإدارة المدرسية فى مصر فى الألفية الثالثة نتيجة لعدة عوامل من أهمها : عجز الموارد الاقتصادية المتاحة ، وزيادة معدلات التغير ، والثورة الهائلة فى المعلومات والاتصالات ، وسرعة التغيرات التكنولوجية ، والعولمة . مما جعل الإدارة المدرسية فى حاجة ماسة إلى التطوير حتى تستطيع الوفاء بمتطلبات العصر الحالى وتحدياته . وقد اختار البحث مهارة التفويض باعتبارها واحدة من أهم المهارات التى تسهم فى تطوير الإدارة المدرسية وتتيح لها القيام بالوظائف الأساسية ، وتمكنها من القيام بالممارسات الحديثة للإدارة المدرسية . مشكلة الدراسة : تتحدد مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيسى الآتى : هل يسهم التفويض فى تحسين الممارسات الإدارية فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بشكل فعال ؟ ويتفرع من هذا التساؤل عدة تساؤلات فرعية هى : - ما أهم مبادئ التفويض ؟ - ما أهم الممارسات الإدارية التى ينبغى أن تمارس فى ظل التحديات الجديدة للإدارة المدرسية ؟ - ما أبرز التشريعات القانونية المتضمنة للتفويض فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى ؟ - ما المعوقات التى تواجه ممارسة كفاية التفويض فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى؟ - ما الأخطاء التى يقع فيها مدير الحلقة الثانية من التعليم الأساسىعند تفويضه للسلطة ؟ - ما الواقع الفعلى لتطبيق التفويض فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى؟ - ما الإطار المقترح للتفويض الذى يمكن أن يسهم فى تحسين الممارسات الإدارية فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى؟ أهداف البحث : - التعرف على أهم مبادئ التفويض . - إبراز أهم الممارسات الإدارية التى ينبغى أن تمارس فى ظل التحديات الجديدة للإدارة المدرسية . - استعراض بعض التشريعات القانونية المتضمنة للتفويض فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. - توضيح أهم المعوقات التى تواجه ممارسة التفويض فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. - إبراز أهم الأخطاء التى يقع فيها مدير الحلقة الثانية من التعليم الأساسىعند تفويضه للسلطة. - تحديد معالم الواقع الفعلى للتفويض فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى. - وضع إطار لممارسة التفويض بطريقة أكثر فاعلية . المنهج البحثى المستخدم وأدوات البحث : استخدمت الدراسة المنهج الوصفى فى جانبه التحليلى لملاءمته لطبيعة الدراسة و فى نقد القوانين المتضمنة للتفويض ، كما استخدمت الدراسة الاستبانة لجمع البيانات فى الإطار الميدانى للدراسة . عينة الدراسة : طبقت الاستبانة على الحلقة الثانية من التعليم الأساسى بمحافظة دمياط ، وعددها ( 157 ) مدرسة مقسمة على (7) إدارات ، واشتملت عينة الدراسة على أربع فئات من مدراء المدارس الإعدادية مصنفين كالآتى ( مدير الإدارة – مدير مدرسة – مدير مرحلة – ناظر المدرسة ) بنية الدراسة وفصولها : الفصل الأول : الإطار العام للدراسة . الفصل الثانى : تفويض السلطة فى الإدارة المدرسية . الفصل الثالث : الممارسات الإدارية فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى . الفصل الرابع : دور التفويض فى تحسين الممارسات الإدارية فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى . الفصل الخامس : الدراسة الميدانية . الفصل السادس : إطار مقترح لممارسة التفويض فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى . نتائج الدراسة : يمكن عرض أهم النتائج التى توصلت إليها الدراسة فيما يأتى : - تستلزم التحديات الجديدة للإدارة المدرسية مديراً مدرسياً فعالاً ذا مهارات وصفات متعددة ليتمكن من ممارسة مهامه الإدارية بكفاءة . - يعتبر التفويض من الأساليب الفعالة التى تساعد مدير المدرسة على مواجهة التحديدات الجديدة للإدارة المدرسية ، وتساعده على أداء الوظائف الجديدة التى فرضتها تلك التحديات من تخطيط وتنظيم وتوجيه ورقابة واتخاذ قرار كما يسهم فى تنمية الكفايات الإدارية الأخرى كإدارة الوقت والإدارة بالمشاركة وإدارة الموارد البشرية . - هناك قصور شديدة فى التشريعات المنظمة لعملية التفويض فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى فمعظم التشريعات جاء التفويض فيها ضمنى مما أدى إلى تهرب بعض المدراء من ممارسته أو ممارسة البعض الآخر للتفويض بطريقة عشوائية غير مخططة . - تعتبر النظرة السلبية للتفويض من قبل مدراء الحلقة الثانية من التعليم الأساسى واعتباره وسيلة لسلب سلطتهم ونفوذهم فى المدارس التى يديرونها من أهم معوقات التفويض . - عدم رغبة الكثير من العاملين فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى فى قبول التفويض بسبب الخوف من تحمل المسئولية ، أو لنقص المعلومات والبيانات المتوفرة حول المهام المفوضة ، أو لعدم تناسب السلطة المعطاة مع المسئولية المفوضة إليهم. - عدم الوعى بالمفهوم الصحيح للتفويض من قبل مدراء الحلقة الثانية من التعليم الأساسى والخلط بينه وبين المفاهيم المشابهة : كالإنابة والتمكين ، واللامركزية وتقسيم العمل . - عدم وجود نمط قيادى مشجع على التفويض الإدارى ، فالنمط السائد فى المدارس النمط المركزى التى يتسم بدرجة عالية من التوجيه وهو ما يتنافى مع النمط القيادى التفويضى الذى يتضمن درجة منخفضة من التوجيه مع درجة منخفضة من المساندة . توصيات الدراسة تم التوصل إلى التوصيات الآتية : - ضرورة عقد دورات تدريبية يتم من خلالها توعية المديرين بالمفهوم الصحيح للتفويض وأهم مميزاته ، وتغيير المفاهيم الخاطئة عن التفويض و التى تؤثر بالسلب على ممارسته فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى . - ممارسة التفويض من خلال إطار شرعى يستند إلى قرارات وزارية أو نشرات صادرة عن المديريات التعليمية أو الإدارات التعليمية يحدد فيها التفويض بدقة. - ضرورة اتباع إطار مخطط عند ممارسة التفويض فى الحلقة الثانية من التعليم الأساسى واعتبار التفويض كأى عملية إدارية أخرى يتضمن ( تخطيط – تنظيم – توجيه – ورقابة ) حتى يتأتى ممارسة التفويض بطريقة فعالة . |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور التفويض في تنمية بعض المهارات الإدارية للمعلمين الأوائل في مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بسلطنة عمان
بواسطة: البرواني، عبدالله يف بن عدي منشور: (2010) -
درجة تنمية التنظيمات الإدارية وعلاقتها بمستوى تفويض السلطة لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العودة، ديما ناجح أحمد منشور: (2022) -
الصلاحيات الممنوحة لمديري المدارس ودورها في تحسين أداء المعلم والطالب من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة الليث التعليمية
بواسطة: المالكي، سريج بن حسين بن خلف منشور: (2005) -
اثر تفويض السلطة الادارية على الأداء : دراسة تطبيقية على وزارة الداخلية
بواسطة: كبه، محمد الامين منشور: (2005) -
المعوقات التي تعترض التفويض الإداري وسبل معالجتها في الشريعة والنظام
بواسطة: السهلي، حسن بن شلوه بن محمد منشور: (2014)
