الفياض، تماضر حميد مهدي، و الخزرجى، ماجدة عبدالإله. (2005). اثر أسلوبي ( تعدد الموضوعات) و(الحر) في الأداء التعبيري لدى طالبات المرحلة الإعدادية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة بغداد، بغداد. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/552474