ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع ممارسة المدير المبتدئ والمدير الخبير لأبعاد القيادة الفعالة في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: Teachers Perception of Novice and Expert Principal of Effective Leadership Practices in Government Secondary School in Ramalleh and Al-Bireh Districts
المؤلف الرئيسي: أحمد، عائدة حماد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: صبري، خولة شخشير (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: بيرزيت
الصفحات: 1 - 129
رقم MD: 553341
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بيرزيت
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

261

حفظ في:
LEADER 01827nam a22003377a 4500
001 1436450
041 |a ara 
100 |9 69048  |a أحمد، عائدة حماد  |e مؤلف 
245 |a واقع ممارسة المدير المبتدئ والمدير الخبير لأبعاد القيادة الفعالة في المدارس الثانوية الحكومية في محافظة رام الله والبيرة من وجهة نظر المعلمين 
246 |a Teachers Perception of Novice and Expert Principal of Effective Leadership Practices in Government Secondary School in Ramalleh and Al-Bireh Districts 
260 |c 2007  |a بيرزيت 
300 |a 1 - 129 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة بيرزيت  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 0074 
653 |a الإدارة التربوية   |a القيادة الإدارية  |a مديرو المدارس الثانوية   |a فلسطين 
700 |a صبري، خولة شخشير  |g Sabri, Khawla Shakhsheer  |e مشرف  |9 252275 
856 |u 9808-013-001-0074-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-013-001-0074-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-013-001-0074-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-013-001-0074-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-013-001-0074-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-013-001-0074-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-013-001-0074-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-013-001-0074-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-013-001-0074-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-013-001-0074-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9808-013-001-0074-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-013-001-0074-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 553341  |d 553341 

عناصر مشابهة