أثر استخدام أسلوبين للمحاضرة المطورة في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي لمادة الأدب والنصوص وتنمية اتجاهاتهم نحوها
| المؤلف الرئيسي: | الرحو، خلوق سعيد أحمد محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الجبوري، خليل إبراهيم كبيسي (مشرف) , السراج، رافعة سعيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 179 |
| رقم MD: | 558202 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أسلوبين من طريقة المناقشة في تحصيل طلبة كلية التربية الأساسية في مادة التاريخ و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الطائي، أضواء عبدالكريم أحمد إبراهيم منشور: (2004) -
أثر استخدام المجمعات التعليمية فى التحصيل وتنمية التفكير الناقد فى مادة الادب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الادبى
بواسطة: علي، موفق حياوي منشور: (2007) -
أثر توظيف منهج التحليل الجمالي في تدريس مادة الأدب والنصوص في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عبدالعزيز، إبراهيم علي أحمد منشور: (2010) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل الدراسي بمادة الأدب والنصوص لطلاب الصف الخامس الأدبي
بواسطة: محمد، علاء شيال فاخر منشور: (2020) -
أثر استخدام اللوح التفاعلي في تحصيل طلاب الصف الخامس الاساسي في مادة اللغة العربية و اتجاهاتهم نحو استخدامه
بواسطة: الهروط، جعفر عبدالحميد علي منشور: (2013)
