يجب تسجيل الدخول أولا
أثر برنامج تدريبي في توجيه النشاط المفرط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
| المؤلف الرئيسي: | الحمداني، ذكرى قاسم (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | القزاز، محفوظ محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الموصل |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 558262 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الموصل |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
برنامج تعديل السلوك لخفض حدة التنمر لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: عبدالعزيز، منى عبدالعزيز علي منشور: (2017) -
أثر برنامج معرفي سلوكي في خفض الأعراض الأساسية لاضطراب الانتباه المصحوب بفرط النشاط لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: هلال، أحمد الحسيني منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات التفكير فى خفض حدة بعض المشكلات السلوكية لدى عينة من طالبات المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالقوي، رانيا الصاوي عبده منشور: (2011) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام الانشطة اللاصفية في تنمية المهارات الاجتماعية لدى التلاميذ ذوي اضطراب ضعف الانتباه و النشاط الحركي المفرط
بواسطة: المعيقل، إبراهيم بن عبدالعزيز عبدالله منشور: (2010) -
أثر برنامج تدريبي قائم على التعلم بالنمذجة في خفض مستوى المشكلات السلوكية لدى عينة خاصة من الأطفال الأيتام والمحرومين
بواسطة: زيادة، رامي عيسى داود منشور: (2005)
