العلاقة بين تقدير الذات والتحصيل الدراسي في نظام التعليم العام ونظام المقررات : دراسة ميدانية لدى طالبات الصف الأول ثانوي بمحافظة جدة المملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | راشد، أنور أحمد عيسى (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الهجن، ألماس محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الصفحات: | 1 - 333 |
| رقم MD: | 562336 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
786
| LEADER | 01876nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1457347 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a راشد، أنور أحمد عيسى |g Rashid, Anwar Ahmed Issa |q Rashid, Anwar Ahmed Issa |e مؤلف |9 227359 | ||
| 245 | |a العلاقة بين تقدير الذات والتحصيل الدراسي في نظام التعليم العام ونظام المقررات : |b دراسة ميدانية لدى طالبات الصف الأول ثانوي بمحافظة جدة المملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |c 2011 |m 1432 |a أم درمان | ||
| 300 | |a 1 - 333 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة أم درمان الاسلامية |f كلية التربية |g السودان |o 0210 | ||
| 653 | |a تقدير الذات |a التحصيل الدراسي |a التعليم العام |a نظام المقررات |a طالبات المدارس الثانوية |a جدة، السعودية | ||
| 700 | |9 178041 |a الهجن، ألماس محمد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-0.pdf |y الفصل التمهيدي | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-6.pdf |y 6 الفصل | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9818-003-005-0210-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 562336 |d 562336 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية التحصيل الدراسي لمادة الفقه بالصف الثالث الثانوي بمدينة جدة
بواسطة: الحداد، إسماعيل يحيي عبده منشور: (2018) -
المفاهيم الجغرافية والتاريخية المتضمنة في محتوى الاجتماعيات نظام المقررات في المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، حمود بن سالم بن سليمان منشور: (2011) -
فاعلية استخدام التعليم المبرمج على التحصيل الدراسي لطلاب الصف الأول بمرحلة التعليم الثانوي في مقرر اللغة الإنجليزية
بواسطة: طويل، نسيبة الطاهر محمد منشور: (2008) -
مستوى جودة كتاب النحو من منظور منهجية تأليف الكتاب المدرسي وعلاقته بتحصيل المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي: دراسة ميدانية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: التونسي، نبيلة طاهر علي منشور: (2018) -
دراسة مقارنة لمستويات النجاح في امتحانات الثانوية العامة لطلبة نظام المقررات والنظام التقليدي العام ومستويات النجاح في الصف الرابع المتوسط في الكويت
بواسطة: الرشيدي، بشير صالح منشور: (1990)
