تشخيص واقع التعليم الأساسي للنازحين بولاية شمال دارفور : دراسة ميدانية بمعسكر أبو شوك بمرحلة تعليم الأساس
| المؤلف الرئيسي: | سعيد، معاوية حسن علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عوض الله، عصام برير آدم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | أم درمان |
| الصفحات: | 1 - 229 |
| رقم MD: | 562559 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
112
عناصر مشابهة
-
واقع إسهام نظم المعلومات التربوية في العملية التعليمية بمرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر مديري المدارس بولاية جنوب دارفور
بواسطة: إدريس، عبدالقديم عبدالرحمن عبدالله منشور: (2019) -
التوافق المهني لدى معلمي مرحلة الأساس بمدارس النازحين وعلاقته بالمسئولية الاجتماعية: دراسة ميدانية بمعسكرات محلية الجنينة بولاية غرب دارفور
بواسطة: عبدالله، محمد آدم أبكر منشور: (2017) -
الإدارة التعليمية والمدرسية ودورهما في تحقيق أهداف المرحلة الثانوية: دراسة ميدانية من وجهة نظر العاملين بولاية غرب دارفور
بواسطة: إدريس، ثريا أبو بكر محمد منشور: (2016) -
إدارة تعليم البنت بولاية شمال دارفور: الواقع والمشكلات والرؤية المستقبلية
بواسطة: الضي، مجدي محمد مانيس منشور: (2022) -
البيئة المدرسية وأثرها على التحصيل الدراسي لتلاميذ مرحلة الأساس بولاية شمال دارفور
بواسطة: الضي، مجدي محمد مانيس منشور: (2004)
