بناء معيار لتقييم كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الأربعة الأولي وتطبيقه على كتاب الصف الرابع
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing Norms for Evaluating the Social and National Education Textbooks for the First Basic Four Grades and Implementing it on the Fourth Grade Textbook |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخشان، أحمد سليمان الأحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1996
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 139 |
| رقم MD: | 567742 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
41
عناصر مشابهة
-
تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن
بواسطة: شحادة، محمد عيسى جاد الله منشور: (2004) -
تطوير أنموذج تكاملي لكتاب التربية الاجتماعية والوطنية للصف الرابع الأساسي واختبار فاعليته في تحصيل تلاميذ ذلك الصف في الأردن
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2006) -
درجة تضمين كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الأربعة الأولى في الأردن لمفاهيم التربية السكانية
بواسطة: الطيطي، محمد عيسى جاد الله منشور: (2009) -
حقوق الطفل في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الاربعة الاولى من مرحلة التعليم الاساسي في الأردن
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (2002) -
واقع القيم في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للصفوف الأربعة الأولى في المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الدويري، ميسون أحمد منشور: (1996)
