مقارنة أسلوبي ليكرت وثيرستون في قياس الاتجاهات نحو الرياضيات
| العنوان بلغة أخرى: |
A Comparison of Likert and Thurstone Methods for Measuring Attitudes Toward Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مسعود، مهند مهدي جميل (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السوالمة، يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | إربد |
| التاريخ الهجري: | 1425 |
| الصفحات: | 1 - 97 |
| رقم MD: | 567760 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
630
عناصر مشابهة
-
دراسة سيكومترية مقارنة لقياس الاتجاهات نحو الرياضيات بطريقتي ليكرت وثيرستون
بواسطة: الصقرية، رابعة بنت محمد بن مانع منشور: (2012) -
تدريج مقياس اتجاه وفق منحى قائم على مزج أسلوبي ليكرت وثيرستون
بواسطة: قواقنه، يزن مصطفى محمد منشور: (2021) -
أثر محل الإقامة والنوع على كل من اتجاهات طلاب المرحلة الثانوية والتحصيل الدراسي لديهم نحو مادة الرياضيات باستخدام طريقتين لتقدير الأوزان "ليكرت - ثيرستون"
بواسطة: موسى، فاروق عبدالفتاح علي منشور: (2017) -
مقارنة طرق تقدير الثبات فى الاختبارات التحصيلية
بواسطة: الطلالعة، ابتسام محمد منشور: (2011) -
فاعلية بناء اختبار تحصيلي في الكشف عن الطلبة ذوي صعوبات التعلم في مادة الرياضيات في الصف الثالث و الرابع الاساسي في عينة اردنية
بواسطة: ابو خماش، محمد سليم سلمان منشور: (2012)
