مدى تضمين المفاهيم الاقتصادية في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Involuing Economical Concepts in the Text-Books Social Studies for the Upper Basic Educational Stage in the Jordan School by Analyzing their Content and the Teachers Perceptions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبابنة، سعيد محمد داود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 567958 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
382
| LEADER | 01966nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1465310 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 257564 |a عبابنة، سعيد محمد داود |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى تضمين المفاهيم الاقتصادية في كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها | ||
| 246 | |a The Extent of Involuing Economical Concepts in the Text-Books Social Studies for the Upper Basic Educational Stage in the Jordan School by Analyzing their Content and the Teachers Perceptions | ||
| 260 | |c 1998 |a إربد | ||
| 300 | |a 1 - 116 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة اليرموك |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0029 | ||
| 653 | |a الدراسات الاجتماعية |a المناهج الدراسية |a المفاهيم الاقتصادية |a المعلمون |a التعليم الأساسي | ||
| 700 | |a القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد |g Alqaoud, Ibrahim Abdel Qader |q Alqaoud, Ibrahim Abdulqader Ahmed |e مشرف |9 155900 | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-017-0029-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 567958 |d 567958 | ||
عناصر مشابهة
-
مدى شبوع المفاهيم السياسية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: الشلول، عبدالمعطي أحمد علي منشور: (1996) -
درجة مراعاة كتب التربية الوطنية والاجتماعية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمجالات الاقتصاد المعرفي من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: العساف، جمال عبدالفتاح عوض منشور: (2017) -
درجة اهتمام كتب التربية الاجتماعية للصف العاشر الأساسي في الأردن بصفات المواطن الصالح من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: خريشة، علي كايد سليم منشور: (1998) -
مدى توافر مفاهيم التربية السكانية في كتب الجغرافيا للمرحلة الاساسية العليا في الاردن ومدى اكتساب المعلمين لها
بواسطة: عبابنة، ضرار أحمد محمود منشور: (1997) -
درجة مراعاة كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا للمشكلات الاجتماعية من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: الحطاب، أحمد عبدالحفيظ وصفي منشور: (2014)
