أثر الخبرة التعليمية والدرجة العلمية في ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية للكفايات التعليمية وأثر ذلك في تحصيل طلابهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Experience and Academic Degree of Social Studies Teachers in Practicing Competencies and the Effect of this Practice on the Achievement of their Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصبيحي، محمد علي عثمان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعادة، جودت أحمد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 568229 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين الدرجة العلمية لمعلمي الدراسات الاجتماعية وبين التحصيل العام في الدراسات الاجتماعية لطلاب الصف الثالث الإعدادي في الأردن
بواسطة: مخلوف، أحمد بكر منشور: (1982) -
درجة امتلاك معلمي التربية الاجتماعية للكفايات التعليمية من وجهة نظر مشرفي التربية الاجتماعية في محافظة القريات
بواسطة: الجهني، ماهر عيد منشور: (2015) -
مدى امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية للكفايات التعليمية اللازمة للمرحلة الثانوية
بواسطة: أبو دلبوح، محمد يوسف العيد منشور: (1991) -
مستوي ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة للكفايات التعليمية وعلاقتها باتجاهتهم نحو مهنة التدريس
بواسطة: الرحيلي، فيصل سالم نجيم منشور: (2014) -
مستوى ممارسة معلمي الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة للكفايات التعليمية وعلاقتها باتجاهاتهم نحو مهنة التدريس
بواسطة: الموسى، جعفر محمود رفاعي منشور: (2017)
