ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تدريبي مقترح على تنمية القدرات الإدراكية - الحركية لدى طلبة الصفوف الأربعة الأولى في المرحلة الأساسية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of A Suggested Training Program on the Development of Perceptual Motor Abilities for Students of the First Four Basic Grade Classes
المؤلف الرئيسي: نجادات، هشام محمد الهندي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الديري، علي محمود العبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2001
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 106
رقم MD: 568287
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية الرياضية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
LEADER 01828nam a22003377a 4500
001 1465770
041 |a ara 
100 |9 324653  |a نجادات، هشام محمد الهندي  |e مؤلف 
245 |a أثر برنامج تدريبي مقترح على تنمية القدرات الإدراكية - الحركية لدى طلبة الصفوف الأربعة الأولى في المرحلة الأساسية 
246 |a The Effect of A Suggested Training Program on the Development of Perceptual Motor Abilities for Students of the First Four Basic Grade Classes 
260 |c 2001  |a إربد 
300 |a 1 - 106 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة اليرموك  |f كلية التربية الرياضية  |g الاردن  |o 0011 
653 |a طلاب المدارس الأساسية  |a القدرات الادراكية-الحركية  |a البرامج التدريبية  |a الفروق الفردية 
700 |9 390242  |a الديري، علي محمود العبدالله  |g Al-Dairi, Ali Mahmoud  |e مشرف 
856 |u 9802-003-008-0011-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-003-008-0011-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-003-008-0011-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-003-008-0011-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-003-008-0011-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0011-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0011-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0011-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0011-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-003-008-0011-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-003-008-0011-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-003-008-0011-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 568287  |d 568287 

عناصر مشابهة