مستوى الطموح وعلاقته بالاتزان الانفعالي والجنس والتخصص الدراسي عند طلبة الصف الثالث الثانوي في الأردن

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Aspiration and its Relation to the Emotional Stability Sex and School Branching for the Third Secondary Students in Jordan
المؤلف الرئيسي:	المساعيد، عصلان صبح مدلج (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	البرقاوي، محمد حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1983
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 66
رقم MD:	568387
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الطموح \| الاتزان النفسي \| التخصصات الدراسية \| طلاب المدارس الثانوية \| الأردن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

295

LEADER	01729nam a22003377a 4500
001	1465879
041		\|a ara
100		\|9 166634 \|a المساعيد، عصلان صبح مدلج \|e مؤلف
245		\|a مستوى الطموح وعلاقته بالاتزان الانفعالي والجنس والتخصص الدراسي عند طلبة الصف الثالث الثانوي في الأردن
246		\|a The Level of Aspiration and its Relation to the Emotional Stability Sex and School Branching for the Third Secondary Students in Jordan
260		\|c 1983 \|a إربد
300		\|a 1 - 66
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 0620
653		\|a الطموح \|a الاتزان النفسي \|a التخصصات الدراسية \|a طلاب المدارس الثانوية \|a الأردن
700		\|9 81602 \|a البرقاوي، محمد حسن \|e مشرف
856		\|u 9802-003-007-0620-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-0620-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-0620-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-0620-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-0620-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0620-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0620-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0620-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0620-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-007-0620-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-003-007-0620-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-0620-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 568387 \|d 568387