ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشاد جمعي في خفض الضغوط النفسية وزيادة الوعي بالحاجات لدى أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of A Group Counseling Program in Reducing Psychological Stress and Increasing Needs Awareness Among Mothers of Children with Cerebral Palsy In Jordan Prepared
المؤلف الرئيسي: مدانات، منار ماجد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سالم، ياسر (مشرف), حمدي، نزيه (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2008
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 212
رقم MD: 571989
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

825

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى بيان فاعلية برنامج إرشاد جمعي في خفض مستوى الضغوط النفسية، وزيادة الوعي بالحاجات لدى أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي في الأردن. تألفت عينة الدراسة من (60) أماً ممن حصلن على أعلى الدرجات على مقياس الضغوط النفسية. وقد قسمت عينة الدراسة عشوائياً إلى مجموعتين: تجريبية، وتألفت من (30) أماً تدربن على البرنامج الإرشادي. وضابطة، وتألفت من (30) أماً لم يتم تدريبهن على البرنامج، واستمر البرنامج الإرشادي مدة سبعة أسابيع. واهتمت الدراسة بمعرفة أثر البرنامج الإرشادي كمتغير مستقل في خفض الضغوط النفسية ، والوعي بالحاجات لأطفال الشلل الدماغي كمتغيرين تابعين، وقد تم استخدام مقياسين لذلك: مقياس الضغوط النفسية ، ومقياس الوعي بالحاجات لأطفال الشلل الدماغي من وجهة نظر الأمهات. وتم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام تحليل التباين المصاحب(ANCOVA)، لمعرفة أثر المعالجة التجريبية في كل من الضغوطات النفسية، والوعي بالحاجات لأطفال الشلل الدماغي. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود أثر دال إحصائياً للبرنامج في خفض مستوى الضغوط النفسية لدى أمهات أطفال الشلل الدماغي في القياس البعدي، وقياس المتابعة.وأظهرت وجود أثر دال إحصائياً للبرنامج في زيادة الوعي بالحاجات لدى أمهات أطفال الشلل الدماغي في القياس البعدي وقياس المتابعة. وتدل هذه النتائج على أن البرنامج الإرشادي كان فعالاً في خفض مستوى الضغوط النفسية ، وزيادة الوعي بالحاجات لدى أمهات الأطفال المصابين بالشلل الدماغي.