القفيلي، يحيى يحيى عبدالله، الدهمش، عبدالولي بن حسين، و الحميدي، هزاع عبده سالم. (2004). أثر استخدام نموذجي الاستقراء والاستنباط في تدريس مادة العلوم على تحصيل تلاميذ الصف السادس الأساسي واتجاهاتهم نحوها (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة صنعاء، صنعاء. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/572471