| LEADER |
06354nam a22003497a 4500 |
| 001 |
0272749 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 145623
|a العلمي، دلال سعد الدين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a التوتر والضغط النفسي والاكتئاب ومهارات التكيف لدى طلبة الجامعات الفلسطينية والجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a Tension, Stress , Depression, and Coping Skills of Palestinian and Jordanian University Students
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2003
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 199
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة عمان العربية
|f كلية الدراسات التربوية العليا
|g الاردن
|o 0004
|
| 520 |
|
|
|a كان هدف هذا البحث دراسة الصحة النفسية للطلبة في الجامعات الفلسطينية والصحة النفسية للطلبة في الجامعات الأردنية على متغيرات التوتر والضغط النفسي والاكتئاب ومهارات التكيف. وكان الافتراض الذي قامت عليه الدراسة هو أن الطلبة في الجامعات الفلسطينية، يعيشون تحت الاحتلال الاسرائيلي، ويتعرضون لارهابه, ومن ثم فان الضغوط التي يتعرضون لها تؤثر في صحتهم النفسية. وقد حاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة التالية:- 1. هل توجد فروق بين طلبة الجامعات الفلسطينية وطلبة الجامعات الأردنية في متغيرات التوتر والاكتئاب ؟ 2. هل توجد فروق بين طلبة الجامعات الذكور وطلبة الجامعات الإناث في متغيرات التوتر والاكتئاب والضغوط ومهارات التكيف؟ 3. هل يوجد تفاعل بين الجنس والانتساب إلى الجامعات الفلسطينية أو الأردنية في متغيرات التوتر والاكتئاب والضغوط ومهارات التكيف؟ 4. ما الضغوط النفسية ومهارات التكيف لدى كل من طلبة الجامعات الفلسطينية وطلبة الجامعات الأردنية؟ وقد أجريت الدراسة على 351 طالباً وطالبة؛ (156 طالباً و 195 طالبة) من طلبة الجامعات الفلسطينية و 345 طالبا وطالبة؛ (116 طالباً و 229 طالبة) من طلبة الجامعات الأردنية. وقد اختير الطلبة من الجامعات التي ينتظمون فيها بطريقة عشوائية. واستخدمت في الدراسة عدة مقاييس: مقياسين للتوتر والاكتئاب سبق استخدامهما في دراسات سابقة، ومقياسين للضغوط النفسية ومهارات التكيف طورا من واقع مقابلات أجريت مع الطلبة، في كل من الجامعات الفلسطينية والجامعات الأردنية. وقد حسبت الخصائص اسيكومترية (الصدق والثبات) لكل من هذه المقاييس. وكانت نتائج الدراسة كما يلي:- 1. حصل طلبة الجامعات الفلسطينية على متوسط أعلى من متوسط الطلبة في الجامعات الأردنية على مقياس التوتر. 2. حصلت الطالبات على متوسط أعلى من متوسط الطلاب على مقياس التوتر. 3. لم يكن هناك تفاعل بين الجنس والانتساب الى الجامعات (الفلسطينية / الأردنية) على مقياس التوتر. 4. حصل طلبة الجامعات الفلسطينية على متوسط درجات أعلى من متوسط طلبة الجامعات الأردنية على مقياس وصف المشاعر . 5. لم تكن هناك فروق بين متوسط الطالبات والطلاب على مقياس وصف المشاعر. 6. لم يكن هناك تفاعل بين الجنس والانتساب على مقياس وصف المشاعر. 7. تعرض طلبة الجامعات الفلسطينية لضغوط نفسية كبيرة جداً (شديدة). 8. لم توجد فروق بين طلبة الجامعات الفلسطينية الذكور والاناث في التعرض للضغوط النفسية. 9. تعرض طلبة الجامعات الأردنية لضغوط نفسية متوسطة الشدة. 10. لم توجد فروق بين طلبة الجامعات الأردنية الذكور والاناث في التعرض للضغوط النفسية. 11. وجد أن طلبة الجامعات الفلسطينية يستخدمون مهارات تكيف بكثرة وبشدة. 12. وجد أن طلبة الجامعات الفلسطينية الذكور يستخدمون مهارات التكيف بشكل أكثر من الاناث. 13. وجد أن طلبة الجامعات الأردنية يستخدمون مهارات التكيف بدرجة متوسطة. 14. لا توجد فروق بين طلبة الجامعات الأردنية الذكور والاناث في استخدام مهارات التكيف. وقد فسرت هذه النتائج في ضوء تعرض طلبة الجامعات الفلسطينية لضغوط الاحتلال الاسرائيلي وارهابه.
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a الأردن
|a فلسطين
|a طلاب الجامعات
|a التكيف النفسي
|
| 700 |
|
|
|9 215691
|a حمدي، نزيه
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-003-0004-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 573371
|d 573371
|
