الحجري، علي بن محمد بن علي، و السفاسفة، محمد إبراهيم محمد. (2005). مستوى ادراك طلبة كليات التربية في سلطنة عُمان لأهمية الإرشاد الأكاديمي ومدى فاعليته (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة مؤتة، الكرك. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/573474