أثر طريقة الاكتشاف الاستقرائي الموجه في التحصيل الدراسي والاستبقاء في الرياضيات في منطقة العين لطلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في دولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of the Guided Inductive Discovery Method on the Educational Achievement and Retention of the Students of Second Secondary Class - Science Section- in the Uae Public Schools As Regards the Subject of Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | طريف، محمود عبدالرحيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عرم، صالح عوض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 573494 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01979nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0002691 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 255072 |a طريف، محمود عبدالرحيم |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر طريقة الاكتشاف الاستقرائي الموجه في التحصيل الدراسي والاستبقاء في الرياضيات في منطقة العين لطلبة الصف الثاني الثانوي العلمي في دولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 246 | |a The Effect of the Guided Inductive Discovery Method on the Educational Achievement and Retention of the Students of Second Secondary Class - Science Section- in the Uae Public Schools As Regards the Subject of Mathematics | ||
| 260 | |a عدن |c 2000 |m 1420 | ||
| 300 | |a 1 - 121 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عدن |f كلية التربية |g اليمن |o 0003 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الثانوية |a الإمارات العربية المتحدة |a تدريس الرياضيات |a طريقة الاكتشاف الاستقرائي الموجه |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 273564 |a عرم، صالح عوض |e مشرف | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0003-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 573494 |d 573494 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة أسباب تدني مستوى التحصيل الدراسي لطلبة الصف الأول الثانوي في منطقة العين التعليمية
بواسطة: السالم، سميرة سليمان منشور: (1998) -
فاعلية تدريس اللغة العربية بأسلوب الحوار في تحصيل طلبة الصف التاسع وتفكيرهم الاستقرائي بدولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، أحمد عنيزان عياد منشور: (2012) -
أثر استخدام طريقة العصف الذهني في تدريس مقرر الأحياء على التحصيل الدراسي والتفكير الابداعي لدى طلاب الصف الحادي عشر بالمرحلة الثانوية بدولة الامارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو سنينة، محمد أحمد فاروق عبدالرحيم منشور: (2016) -
أثر تنوع الأساليب و الاستراتيجيات الحديثة في رفع المستوى التحصيلي في مادة الرياضيات : دراسة تجريبية على تلميذات الصف السادس بمدرسة المشرف للتعليم الأساسي بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الجابري، جواهر أحمد الأمين منشور: (2011) -
أثر استخدام القصص الدينية المتبوعة بلعب الدور في تدريس مادة التربية الإسلامية لطلبة الصف الثالث الأساسي في تحصيلهم وتفكيرهم الاستقرائي
بواسطة: السمارات، عبير مزلوه منشور: (2015)
