ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معايير التأهيل المهني للمعوقين سمعياً ومدى تطبيقها في مراكز التأهيل والتشغيل المهني الحكومية للمعوقين في الأردن ومعوقات تطبيقها

العنوان بلغة أخرى: Norms of Vocational Reabilitation For Hearing Impaired Individuals and Their Application in the Governmental Rehabilitation and Job Placement Centers in Jordan ; and Difficulties Facing Their Application
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، إسماعيل حسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يحيى، خولة أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2003
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 122
رقم MD: 573960
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

564

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية التعرف على معايير التأهيل المهني للمعوقين سمعياً ومدى تطبيقها في مراكز التأهيل والتشغيل المهني الحكومية للمعوقين في الأردن من وجهة نظر الإداريين والخريجين من المعوقين سمعياً وأصحاب العمل ومعوقات تطبيقها، وقد حاولت الدراسة الإجابة عن التساؤلات التالية: 1. الى أي درجة تطبق المعايير المهنية الدولية في الممارسات والخدمات المهنية التي تقدمها مراكز التاهيل والتشغيل المهني الحكومية للمعوقين سمعياً في الأردن من وجهة نظر الإداريين والمدربين العاملين فيها؟ 2. ما هي أراء خريجي مراكز التأهيل والتشغيل المهني للمعوقين سمعياً حول الخدمات التي قدمتها لهم هذه المراكز؟ 3. ما هي آراء أصحاب العمل (أرباب العمل) بمستوى الخريجين من المعوقين سمعياً حول الخدمات التي قدمتها لهم هذه المراكز؟ 4. ما هي المعوقات التي تحول دون التطبيق الفاعل لمعايير التأهيل والتشغيل المهني في هذه المراكز من وجهة نظر الإداريين والمدربين؟ ولتحقيق ذلك قام الباحث بتطوير أربع استبانات، وتطبيقها على الإداريين والخريجين من المعوقين سمعياً الذين تخرجوا من مراكز التأهيل والتشغيل المهني الحكومية للذكور والإناث للسنوات 1998، 1999، 2000، 2001، وأصحاب العمل الذين يعملون لديهم بعد التحقق من صدقها وثباتها. وهذه الاستبانات هي: 1. استبانة معايير التأهيل المهني. 2. استبانة آراء الخريجين. 3. استبانة آراء أصحاب العمل. 4. استبانة المعوقات التي تحول دون التطبيق لمعايير التأهيل والتشغيل المهني. وبالنسبة لعينة الدراسة فقد تكونت من المعوقين سمعياً من الخريجين والخريجات للسنوات (1998-2001) في مراكز التاهيل والتشغيل المهني الحكومية للمعوقين وعددهم (57) خريجاً وخريجة، ومن الاداريين العاملين في هذه المراكز وعددهم (50) ادارياً ومن اصحاب العمل وعددهم (57) صاحب عمل. استخدم الباحث في تحليل البيانات السلم الوصفي العددي بهدف تصنيف الاستجابات على مستويين وهي: نعم، ولا، وقد حسبت متوسطات درجات كل فقرة من فقرات كل استبانة للتعرف على مستوى توفرها في المراكز، وقد قام الباحث بحساب التكرارات والنسب المئوية لإجابات المفحوصين حسب معادلة (كودر ريتشاردسون) (KR-20). وقد أظهرت النتائج ان هناك معاييراً غير متوفرة في المراكز مثل: 1. أدوات القياس والاختبارات المناسبة لكل فئة من فئات الإعاقة. 2. الكوادر المتخصصة مثل أخصائي تقييم تربوي، وأخصائي نفسي، وأخصائي تقييم مهني، وأخصائي علاج نطقي ومرشد مهني. 3. برامج التدريب لرفع كفاءة العاملين. 4. تطوير المهن لتتلاءم واحتياجات السوق المحلي. 5. توفر الاجهزة التعويضية وسماعات الأذن. أما المعوقات الموجودة الى حد ما والتي تحول دون التطبيق الفاعل لمعايير التأهيل المهني في المراكز فهي: 1. عدم توفر البناء المناسب والمصمم لهذه الغاية. 2. حاجة الكوادر المهنية الى رفع كفاءتهم باستمرار من خلال عقد الدورات. 3. اجهزة الأنذار المبكر ليست بالمستوى المطلوب. 4. نقص الاشراف والمتابعة من الجهات المعنية. 5. عدم توفر برامج المتابعة بعد التشغيل. 6. برامج التهيئة المهنية ليست بالمستوى المطلوب. 7. خدمات الارشاد والتوجيه غير فاعلة. 8. عدم توفر حوافز تشجيعية كافية للعاملين في المراكز. 9. وجود المراكز في مناطق الازحام السكاني.