عنبر، لينه، و حمصي، أنطون. (1988). فاعلية التوجيه المدرسي في تحسين عادات الدراسة: دراسة تجريبية مجالها مقررا التاريخ والعلوم الطبيعية في الصف الثاني في المدرسة الاعدادية (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة دمشق، دمشق. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/574017