إعطاء معنى للمدرسة
| المصدر: | مجلة عالم التربية |
|---|---|
| الناشر: | عبدالكريم غريب |
| المؤلف الرئيسي: | دوفلاى، ميشال (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطابي، عز الدين (مترجم) |
| المجلد/العدد: | ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 218 - 240 |
| ISSN: |
1113-65615661 |
| رقم MD: | 574214 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| ISSN: |
1113-65615661 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
575244 |
عناصر مشابهة
-
اعطاء معنى للمدرسة
بواسطة: دوفلاى، ميشال منشور: (2011) -
بنية المعتقدات المعرفية و أثرها على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سحلول، وليد شوقي شفيق منشور: (2014) -
درجة ممارسة استراتيجيات التعلم النشط خلال التدريب الميداني من وجهة نظر الطالبات الخريجات من كلية التربية بجامعة حائل
بواسطة: عياصره، وفاء محمود محمد منشور: (2019) -
النموذج البنائي للعلاقات السببية بين الخبرات التعليمية والمرونة المعرفية والحيوية الذاتية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالبر، أزهار محمد محمد منشور: (2020) -
تأثير بعض المتغيرات الشخصية "الخبرة المهنية، التكوين الأكاديمي، الجنس" لأستاذ التربية البدنية والرياضة على الرفع من دافعية الأداء المهاري الحركي لدى تلاميذ الطور الثانوي: دراسة ميدانية ببعض ثانويات بلدية الجلفة
بواسطة: قديد، عمر منشور: (2022)
