ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهج السمين الحلبي في توجيه مش...>الوصف

منهج السمين الحلبي في توجيه مشكل القراءات القرآنية المتواترة من خلال تفسيره الدر المصون في علم الكتاب المكنون

المصدر: مجلة التراث
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة - مخبر جمع دراسة وتحقيق مخطوطات المنطقة وغيرها
المؤلف الرئيسي: إبراهيمي، طاهر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Brahimi, Tahar
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 59 - 78
DOI: 10.12816/0009933
ISSN: 2253-0339
رقم MD: 574814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القراءات القرآنية | تواتر القراءة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

164

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على منهج السمين الحلبي في توجيه مشكل القراءات القرآنية المتواترة من خلال تفسيره الدر المصون في علم الكتاب المكنون. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر، بين العنصر الأول اضطراب النحاة ومنطلق القراء. وكشف العنصر الثاني عن الطعن في القراءة بين مدرستي البصرة والكوفة. وركز العنصر الثالث على موقف النحاة مما لم يطّرد في القراءات القرآنية. وحدد العنصر الرابع قواعد توجيه القراءات عند السمين الحلبي، ومنها، تواتر القراءة حجّة على النحاة، تنزيه القراءة القرآنية عن اللحن، الاعتماد على المعنى لإضاءة الإعراب، سوق الشواهد الكثيرة دفاعا عن القراءة، رمي الطاعن في القراءة بالجهل بأشعار العرب، نقل طعن النحاة والرد عليهم بأقوال نظرائهم النحاة، سوق الأوجه الكثيرة توجيها للقراءة المشكلة. وأكدت نتائج الدراسة على أن السمين الحلبي اعتمد على قواعد علمية عند دفاعه عن القراءات القرآنية، منها، تواتر القراءة حجّة على النحاة دون العكس، القراءة القرآنية الصحيحة منزهة عن اللحن مهما شذت عن القاعدة النحوية، استحضار معنى الآية يضيء الإعراب ويرفع الإشكال، اعتماد الشواهد الكثيرة لدفع اللحن عن القراءة، الطاعن في القراءة قد يكون طعنه ناجما عن جهله بأشعار العرب، طعن النحاة مردود بأقوال نظرائهم النحاة، تخريج القراءة المشكلة قد يكون بأوجه كثيرة لا بوجه واحد. كتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2253-0339

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.