×
دليل المستخدم
أزداو، شفيقة، و درقيني، مريم. (2013). الوعى الفونولوجي كخاصية تنبؤية للكشف عن صعوبات القراءة وجودة التعليم في الطور الأول الإبتدائي. مجلة عالم التربية، ع22,23 ، 801 - 808. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/574858
أزداو، شفيقة، و مريم درقيني. "الوعى الفونولوجي كخاصية تنبؤية للكشف عن صعوبات القراءة وجودة التعليم في الطور الأول الإبتدائي." مجلة عالم التربية ع22,23 (2013): 801 - 808. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/574858