ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعليم وأزمة التربية " الكونية " في الوطن العربي

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: بوكريسة، عائشة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 269 - 276
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 574958
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

101

حفظ في:
LEADER 03661nam a22002057a 4500
001 0227268
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a بوكريسة، عائشة  |q Boukrissa, Aisha  |e مؤلف  |9 196569 
245 |a التعليم وأزمة التربية " الكونية " في الوطن العربي 
260 |b عبدالكريم غريب  |c 2014 
300 |a 269 - 276 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعلم على التعليم وأزمة التربية " الكونية" في الوطن العربي. دار البحث حول عدة نقاط، هما التغيرات الاجتماعية العميقة التي حدثت في المجتمعات الديمقراطية العالمية، والأزمة في التعليم، أيضاً الحاجة إلى تعليم متشارك ونشط، وتجاوز الأزمة بتنمية القدرة على وضع النفس في مكان الآخرين، التعليم من أجل النمو الاقتصادي في بلاد المغرب، واخيراً تعليم يمكن تجاوز الأزمة ويحقق المواطنة والديمقراطية في عالم اليوم. واختتم البحث بالإشارة إلى تطوير نظاما التعليمي في الوطن العربي، حماية التعليم خاصة، وتنميته، تجنبا للضعف والفقر وتحسبا لما يمكن أن نقع فيه من مخاطر وضع الأمني، مما قد يبعدنا عن المواطنة المسؤولة والمرتبطة بـ "الأرض الوطن"، ولأن مطالب السوق العالمية أدت بجميع البلدان، بدافع الحاجة، الاتجاه نحو التركيز على الخبرات العملية العلمية والتقنية فإنه أصبح من الضروري، أن تعود إلى صياغة العلوم الإنسانية والفنون، لتصبح مطلب للمهارات التقيت ومضمون في هذه الخيارات، والاعتماد على محتوى البرنامج، ما هو حافز النقدي، يخدم التعليم مباشرة ويفيد الصالح العام ، ويجب أن يرافق هذا التغير في المحتوي للبرامج تحولا في طرق التدريس، من خلال استبعاد أكثرها ضررا وتجنبا للفشل؛ لأن حاجتنا في تجاوز أزمة التعليم، إلى نظام يعتمد على طرق تدريس ما يؤهل تعزيز القدرة على المسؤولية الفردية لفائدة المصلحة العامة للمحيط؛ وفي ذلك، يعاد تصميم التعليم في بلدان المغرب، بغية إنتاج نوع من المتعلمين والمتعلمات من خلال نموذج قادر علي رفع التحدي ورعاية محيطة والمجتمع، ونحن نعتقد أيضا، أن احترام القيم ليس فقط الاجتماعية، وإنما الإنسانية والتفكير في نقلها إلي الأجيال القادمة وهو ما يؤمن بقاءنا في الحياة بأفضل الطرق، والعيش بكرامة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التربية و التعليم   |a الأزمات   |a العالم العربي  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 018  |l 024  |m ع24  |o 0990  |s مجلة عالم التربية  |t Journal of Education World  |v 000  |x 1113-65615661 
856 |u 0990-000-024-018.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 574958  |d 574958