ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التوافق الاجتماعي والنفسي لدى...>الوصف

التوافق الاجتماعي والنفسي لدى الطلبة الصم وضعاف السمع في دولة الامارات العربية المتحدة

المصدر: المجلة الدولية للأبحاث التربوية
الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المهيري، عوشة أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Muhairy, Ousha Ahmad
المجلد/العدد: ع 27
محكمة: نعم
الدولة: الإمارات
التاريخ الميلادي: 2010
التاريخ الهجري: 1431
الصفحات: 88 - 108
ISSN: 2219-6064
رقم MD: 57498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة | الامارات العربية المتحدة | الصم والبكم | التوافق النفسي | التوافق الاجتماعي | التأهيل الاجتماعي | التربية الخاصة | الاضطرابات النفسية | أولياء الامور | علم النفس الاجتماعي | علم النفس الاكلينيكي | القياس النفسي | الآباء والابناء | الارشاد النفسي | الدمج الاجتماعي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التوافق الإجتماعى والنفسي عند الطلبة الصم, وضعاف السمع بدولة الإمارات العربية المتحدة, وذلك تبعا لمتغيرات: عمر المعاق, والمستوى التعليمي, والجنس, وشدة الإعاقة ووقت الإصابة بها. ولتحقيق هذا الهدف تم بناء أداة الدراسة, وبعد التحقق من صدقها وثباتها, تم تطبيقها على (112) ولى أمر من أولياء أمور المعاقين سمعيا في دولة الإمارات العربية المتحدة, وأظهرت النتائج وجود مستوى متدن من التوافق الإجتماعى لدى عينة الدراسة, كما تبين أن مستوى التوافق النفسي لديهم كان متوسطا. وبعد فحص فرضيات الدراسة الصفرية, أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التوافق الإجتماعى النفسي, ترجع إلى متغيرات عمر المعاق, ومستواه التعليمي, وشدة الإعاقة ووقت الإصابة بتا, فيما لم تكن هناك فروق ترجع إلى متغير جنس المعاق. وبناء على ذلك قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها إعداد برامج الكشف المبكر والبرامج التأهيلية.

This study aims at identifying the level of social and psychological adjustments of the deaf and hard of hearing students in the United Arab Emirates in relation to age, educational level, gender, and severity of disability. The instrument this study had been developed and implemented after the assurance its validity and reliability. Participants were 112 parents of students who are deaf hard of hearing. The results revealed that there is a low level of Social adjustments and a moderate level of psychological adjustments among the deaf hard of hearing. After examining the null hypotheses, the results showed that there were significant differences in the level of social and psychological adjustments according to the age of the child parents, educational level, severity of disability, while there were no significant differences according to gender. Accordingly, the study provided a set of recommendations.
ISSN: 2219-6064
البحث عن مساعدة: 685659

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.