×
دليل المستخدم
الخريسات، سمير عبد سالم، و سلامة، عادل أبو العز أحمد. (2005). أثر تدريس موضوعات مصممة وفق منحى الفروع المتداخلة واستخدام كل من دورة التعلم وأشكال V في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية (رسالة دكتوراه غير منشورة). جامعة عمان العربية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/574992
الخريسات، سمير عبد سالم، و عادل أبو العز أحمد سلامة. "أثر تدريس موضوعات مصممة وفق منحى الفروع المتداخلة واستخدام كل من دورة التعلم وأشكال V في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية" رسالة دكتوراه. جامعة عمان العربية، عمان، 2005. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/574992