البطوش، أحلام محمد سالم، و مصطفى، مهند خازر محمود. (2006). مقارنة أثر استخدام كل من التزويد بالأهداف السلوكية والتهيئة والغلق في التحصيل الفوري والمؤجل في مبحث التربية الإسلامية في الأردن (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة عمان العربية، عمان. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/575488