ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إنخراط الاكاديميين في محادثات الجودة المقاربة من أسفل إلى أعلى لتحسين التعليم والتعلم في مؤسسات التعليم العالي

المصدر: المؤتمر الاقليمي العربي - نحو فضاء عربي للتعليم العالي التحديات العالمية والمسؤوليات المجتمعية
الناشر: منظمة الامم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم
المؤلف الرئيسي: ابن عثمان، روضة (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
الهيئة المسؤولة: مكتب اليونسكو الاقليمي للتربية في الدول العربية ببيروت
الشهر: يونيو
الصفحات: 393 - 408
رقم MD: 58255
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

148

حفظ في:
LEADER 02512nam a22001937a 4500
001 0313245
044 |b مصر 
100 |9 57354  |a ابن عثمان، روضة  |e مؤلف 
245 |a إنخراط الاكاديميين في محادثات الجودة   |b المقاربة من أسفل إلى أعلى لتحسين التعليم والتعلم في مؤسسات التعليم العالي 
260 |b منظمة الامم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم  |c 2009  |g يونيو 
300 |a 393 - 408 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a وضعت تونس في الآونة الأخيرة برنامجا لتحسين جودة التعليم العالي. غالبا ما لا يعطى الاهتمام الكافي لدور الأكاديميين في تسهيل التغيير أو إعاقته. وتعرض هذه الورقة تجربة مجموعة من الأساتذة المدرسين الذين انخرطوا من تلقاء أنفسهم في نقاشات حول الجودة وصمموا تدابير جماعية لتحسين التعليم والتعلم الذين يمارسونهما. تستعرض الورقة العملية التصاعدية (من أسفل إلى أعلى) لتجربة التغيير هذه والظروف التي مرت بها. وهي تناقش نواتج هذه التجربة على نظريات التعليم ولاسيما الاستعداد للتغيير وتصوراته. وقد قارنت الباحثة نتائج دراستها مع دراسات سابقة حول مقاومة التغيير لتبين أن المقاربتين التنازلية (من أعلى إلى أسفل) والتصاعدية (من أسفل إلى أعلى) كلاهما ضروري لتطبيق ثقافة الجودة في التعليم العالي ونجاحها 
653 |a ضبط الجودة  |a تونس  |a الجامعات  |a التعليم العالي  |a التخطيط الأكاديمي  |a الاصلاح الأكاديمي  |a هيئة التدريس  |a الإدارة الجامعية  |a التنظيم الاداري 
773 |c 019  |d القاهرة  |i مكتب اليونسكو الاقليمي للتربية في الدول العربية ببيروت  |l 000  |o 6483  |s المؤتمر الاقليمي العربي - نحو فضاء عربي للتعليم العالي التحديات العالمية والمسؤوليات المجتمعية  |v 000 
856 |u 6483-000-000-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 58255  |d 58255