التقييم في نظام التعليم العالي في المغرب حصيلة الانجازات والقصور والتحديات الرئيسة
| المصدر: | المؤتمر الاقليمي العربي - نحو فضاء عربي للتعليم العالي التحديات العالمية والمسؤوليات المجتمعية |
|---|---|
| الناشر: | منظمة الامم المتحدة للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | كعواشي، عبدالعالي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| الهيئة المسؤولة: | مكتب اليونسكو الاقليمي للتربية في الدول العربية ببيروت |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 463 - 476 |
| رقم MD: | 58260 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
119
| المستخلص: |
تناقش هذه الورقة مسألة التقييم في نظام التعليم العالي في المغرب. تقدم أولا معطيات إحصائية مختصرة عن هذا النظام، مع موجز عن الإصلاحات التي حدثت فيه منذ العام 2003. تعرف الورقة مفهوم التقييم في نظام التعليم العالي بصورة عامة، ثم تقدم جردة بما تحقق من أنشطة تقييمية في نظام التعليم العالي المغربي، مع تحديد نقاط القوة ونقاط الضعف في الممارسات الجارية. وتقدم أخيرا إطارا لتوصيات تتعلق بالممارسات الجيدة في أنشطة التقييم في نظام التعليم العالي المغربي |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاعتماد الأكاديمي وضبط الجودة في مؤسسات التعليم العالي في البلدان العربية مع إشارة خاصة للتجربة السعودية
بواسطة: صائغ، عبدالرحمن بن أحمد بن محمد منشور: (2007) -
تقويم معايير الاعتماد العام للكلية الأهلية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر بعض أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية والكليات الأهلية بمدينة الرياض
بواسطة: الرباح، عبداللطيف بن عبدالعزيز منشور: (2009) -
تجربة كلية التربية - جامعة قطر في تطبيق نظام ضمان الجودة : دراسة حالة
بواسطة: حبيب، محمد فؤاد محمود منشور: (2009) -
نموذج تقييم مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي
بواسطة: كعواشي، عبدالعالي منشور: (2007) -
إنخراط الاكاديميين في محادثات الجودة المقاربة من أسفل إلى أعلى لتحسين التعليم والتعلم في مؤسسات التعليم العالي
بواسطة: ابن عثمان، روضة منشور: (2009)
