أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي لبعض المفاهيم الكيميائية المتعلقة بموضوع الماء في حياتنا
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect pf Concept mapping method on the Achierement and Retention of Certain Concepts in Water as a Required Topic in our life for ninth Grade students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | زلوم، عزيزة حسن مطلق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العملة، محمد سالم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | القدس |
| التاريخ الهجري: | 1421 |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 583811 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القدس (القدس) |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01821nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0006518 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 233549 |a زلوم، عزيزة حسن مطلق |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي لبعض المفاهيم الكيميائية المتعلقة بموضوع الماء في حياتنا | ||
| 246 | |a The effect pf Concept mapping method on the Achierement and Retention of Certain Concepts in Water as a Required Topic in our life for ninth Grade students | ||
| 260 | |a القدس |c 2000 |m 1421 | ||
| 300 | |a 1 - 95 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة القدس (القدس) |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 0010 | ||
| 653 | |a خرائط المفاهيم |a تدريس الكيمياء |a الماء في حياتنا |a طلاب المدارس المتوسطة | ||
| 700 | |9 147729 |a العملة، محمد سالم |g Al-Amleh, Mohammad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-008-003-0010-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 583811 |d 583811 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط المفاهيمية على تحصيل وإحتفاظ الطلبة بالمفاهيم العلمية للصفوف النهائية بمرحلة الأساس في مناهج العلوم العامة الجديدة في فلسطين
بواسطة: زلوم، عزيزة حسن مطلق منشور: (2005) -
أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في تدريس مقرر العلوم على التحصيل و الاحتفاظ بالمفاهيم العلمية لدى طلاب الصف السادس الأساسي في مدينة عدن
بواسطة: إسماعيل، عواد أنور محمد منشور: (2008) -
أثر استخدام طريقة التدريس بدورة التعلم في تحصيل المفاهيم العلمية المتضمنة بموضوع البناء الالكتروني للذرة لطلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: يعاقبة، أحمد يحيى إبراهيم منشور: (2002) -
أثر استراتيجية خرائط الدائرة المفاهيمية علي التحصيل العلمي ودافع الإنجاز وقلق الاختبار الآني والمؤجل لطلبة الصف التاسع في الكيمياء وعلوم الأرض في المدارس الحكومية في قباطية
بواسطة: أبو دلاخ، نائلة سلمان عوض منشور: (2004) -
أثر استخدام المنظمات المتقدمة وخرائط المفاهيم في تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي لبعض المفاهيم الفيزيائية والاحتفاظ بها
بواسطة: الشمري، مفرح مطني منشور: (2006)
