| LEADER |
05721nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0324781 |
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 75502
|a الاحمدي، طالب بن عايد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدام الصحف السعودية لشبكة الانترنت وتأثير ذلك على العمل الصحفي
|b دراسة تطبيقية على القائم بالاتصال
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أم القرى
|c 2005
|g يوليو / جمادى الاولى
|m 1426
|
| 300 |
|
|
|a 333 - 411
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى الاستفادة من الإنترنت في الصحافة السعودية، وكذلك مقترحات الاستفادة منه. وقد اعتمد الباحث على استمارة استبيان لعينة ممثلة من الجرائد السعودية تصدر من ثلاث مدن رئيسة، حيث بلغ حجم العينة (١٢٠) مفردة من القائمين بالاتصال في تلك الصحف، واستجاب للبحث (٩٥) مفردة، وتم استبعاد (١٢) مفردة. ومن أهم نتائج البحث أن معظم القائمين بالاتصال يستخدمون الحاسب الآلي في عملهم الصحفي للبحث عن المعلومات عبر الانترنت، ويستخدمونه بشكل أقل كشبكة اتصال داخلية لاستقبال وإرسال المواد الصحفية بين الأقسام، وأن معظم أفراد العينة يحصلون على خدمة الإنترنت من الصحف. وغالبيتهم يستخدمون الإنترنت لاستقصاء الأخبار وللاتصال عبر البريد الالكتروني، ويستخدمونه بقلة في إجراء حوارات وجمع المادة الصحفية والاطلاع على الإعلانات. وان نسبة (٤٠%) يستخدمون البريد الالكتروني في أعمال ليست ذات علاقة بالعمل الصحفي، ونسبة (81.9%) يقرون بفائدة الإنترنت في العمل الصحفي، ونسبة (85.5%) أكدت إن هناك اختلاف في المضمون قبل وبعد الاشتراك في الانترنت، وأقر (80.7%) باستفادتهم الشخصية من الإنترنت في العمل الصحفي، وأكد حوالي (40%) منهم عدم التحاقهم بدورات خاصة عن كيفية التعامل مع الإنترنت ويرى (22.9%) من المبحوثين بأنه ليس هناك سلبيات لاستخدام الإنترنت في المؤسسات الصحفية باستثناء استخدام الإنترنت في الأمور الشخصية وتأثيره على مبيعات الجريدة الورقية. ومن أهم المقترحات التي يراها المبحوثين: هي تدريب الصحفيين على استخدام الإنترنت والبريد الالكتروني وتوفير أجهزة الحاسب الآلي وخدمة الإنترنت للصحفيين مجانا، ومقترح إلزام الصحفيين باستخدام الإنترنت وربط العمل الصحفي به.
|b The aim of this study is to depict and analyze the use and impact of the internet on Saudi daily press. Three daily newspapers were selected at random to represent the Saudi press. Further, 120 subjects were randomly selected from those who work in the papers editor section. Only 83 responses were suitable for the analysis. The research indicated that, most of the communicators used the computer for artistic, editorials, and information purposes. Also, most of them believed in the beneficial use of the internet. Firstly, they used the internet to inform themselves about old and new events. Secondly using the E-mail to receive comments from readers is the next most usable feature of the internet. On the other hand, the study found out that communicators looked at the internet as a tool which could be used to assist them in their daily work rather than as a new communication medium. However, they agreed that the internet had an impact on their work and its contents. Moreover, the study revealed that communicators believed that Saudi press had succeeded in introducing and applying the internet. Even though, some of them stated that there was no negative aspects of the internet, most of them had opposing views. Finally the study showed that training, providing free computer sets, and free connection to the internet were the most suggested recommendations, which the researcher believed were important and consistent with their previous questions and answers.
|
| 555 |
|
|
|a 764193
|a 775436
|
| 653 |
|
|
|a الصحف الالكترونية
|a السعودية
|a وسائل الاعلام
|a الانترنت
|a الصحافة
|a الصحف
|a تكنولوجيا المعلومات
|a وسائل الاتصال
|a النشر الالكتروني
|a الحاسبات الالكترونية
|a مصادر المعلومات
|a الصحفيون
|a شبكات المعلومات
|a التقارير الصحفية
|a المراسلون الصحفيون
|a فلسفة الاعلام
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|e Umm Al-Qura University Journal of Educational, Social Sciences and Humanities
|l 002
|m مج 17, ع 2
|o 0008
|s مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية
|v 017
|x 1319-9293
|
| 856 |
|
|
|u 0008-017-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 58514
|d 58514
|
