×
دليل المستخدم
الربابعة، محمد رجا أحمد. (2006). العلاقة بين طريقة التدريس ونوع الأخطاء المفاهيمية لدى تلاميذ الصف الخامس الاساسي أثناء تعلمهم احكام التجويد. مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية، مج 18, ع 2 ، 254 - 293. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/58529
الربابعة، محمد رجا أحمد. "العلاقة بين طريقة التدريس ونوع الأخطاء المفاهيمية لدى تلاميذ الصف الخامس الاساسي أثناء تعلمهم احكام التجويد." مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والاجتماعية والإنسانية مج 18, ع 2 (2006): 254 - 293. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/58529