مدى اكتساب تلاميذ الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي لمهارات القراءة الجهرية
| العنوان بلغة أخرى: |
Range of Acquisition / Pupils of the 4th Classroom, from Stage Ofprimary Education, Skills Loud Reading |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | متاش، علي متاش لطف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحوري، أمة الرزاق علي حمد (مشرف), الكورى، عبدالله علي علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | صنعاء |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 585493 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة صنعاء |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر التعليم باللغة الإنجليزية فى إكتساب مهارات القراءة العربية الجهرية لدى تلاميذ الصف الثالث من المرحلة الإبتدائية
بواسطة: سلامة، محمد صابر أحمد منشور: (2008) -
مدى تمكن معلمات المجال الأول من مهارات تدريس القراءة الجهرية لتلاميذ الصف الرابع في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: المسكري، عزه بنت سعود بن غيث منشور: (2004) -
تقويم أداء تلاميذ الصف السادس الابتدائي في القراءة الجهرية
بواسطة: الخفاجي، بشير طالب حسين منشور: (2004) -
الأخطاء الشائعة في قراءة اللغة العربية الجهرية لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في المدارس الحكومية في مدينة نابلس
بواسطة: بقيلة، إياد يحيى عبدالقادر منشور: (2003) -
أثر استخدام أسلوب الدراما في تعليم نصوص القراءة على تنمية مهارات القراءة الجهرية المعبرة لدى طالبات الصف الخامس
بواسطة: صوالحة، فاتن حسني سالم منشور: (2000)
