| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور الإعلام في عملية الضبط الاجتماعي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية بمحافظات غزة وجهة نظرهم، وكذلك الكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول دور الإعلام في عملية الضبط الاجتماعي من وجهة نظرهم تعزى إلى المتغيرات:- (الجنس، نوع الكلية، المستوى، المعدل التراكمي)، ولهذا الغرض فقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي بتطبيق استبانة مكونة من (44) فقرة موزعة على (4) مجالات هي:- (الضبط الديني، العادات والتقاليد، الضبط الاقتصادي، الضبط السياسي) على عينة مكونة من (440) طالب وطالبة من الجامعة الإسلامية كدراسة حالةوقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:- 1- الإعلام يمارس دوره في عملية الضبط الاجتماعي بنسبة (71.83%)، وأن هذا الدور يترتب حسب المجالات:- الضبط السياسي في المرتبة الأولى بوزن نسبي (74.72%)، الضبط الاقتصادي في المرتبة الثانية بوزن نسبي (72.15%)، العادات والتقاليد في المرتبة الثالثة بوزن نسبي (70.33%) أما الضبط الديني فجاء في المرتبة الأخيرة بوزن نسبي (65.12%). 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات طلبة الجامعة لدور الإعلام في عملية الضبط الاجتماعي تعزى إلى عامل الجنس في (الضبط السياسي) وذلك لصالح الإناث من أفراد العينة. 3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة بين متوسط درجات أفراد العينة لدور الإعلام في عملية الضبط الاجتماعي وفقاً لمتغير الكلية وذلك لصالح الكلية التطبيقية. 4- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابة أفراد العينة حول دور الإعلام في عملية الضبط الاجتماعي من وجهة نظرهم تعزى إلى عاملي المعدل التراكمي والمستوى. وقد أوصت الدراسة بما يلي:- 1- ضرورة تقييم البرامج الإعلامية (استماع، قراءة، مشاهدة) من قبل الشباب، ليتم التعرف إلى احتياجاتهم، والأساليب التي تتناغم والحياة التي يعيشونها. 2- رفع نسبة البرامج الدينية الهادفة التي تلمس مشاكل الشباب، وتدفعهم نحو الضبط الاجتماعي، المستمد من الأصول الشرعية وذلك كمحاولة لمواجهة تغيرات العصر والغزو الفكري والانعكاسات السلبية للعولمة.
The role of Media in the process of social control of the students of the Palestinian university student in Gaza governorates. The aim of the study is to reveal the role of media in the process of social control in Palestine university student in Gaza governorates from their perspective and to reveal if there are any significant differences among the sample marks about the role of media which can be related to variables such as (gender, faculty, grade and accumulative average). For that purpose the researcher used the analytical descriptive method by applying a questionnaire of about 44 item distributed into 4 aspects which are (religious control, habits and traditions economic control and political control) on a sample of 440 male and female students from the Islamic University of Gaza as a state studyThe findings are:- 1- Media practices its potential role in social control with the percent age of 71.3% and that role regulates according to the aspects of:- political control with the percentage of 74.72% economic control with the average of 72.15%, habits and customs with the average of 70.33%, religious control was the last with the average of 65.12%. 2- There are significant differences in the exterminates about the role of the media in social control relates to gender in favor of females. 3- There are significant differences the relates to the collage in favor or applicable science collages. 4- There are no significant differences between the average of the response of the sample members related to the role of media in social control from their point of view related to the accumulative average. Recommendation of the study:- 1- The importance of the evaluation of media programs (listening, reading, watching) among the teen agars to recognize their needs and methods that correspond with their life. 2- Raising the rate of religious programs that deals with the problems of teen agars and lead to their social control. That result from the origin of religious laws as an attempt to cope the diversity of our age and the negative effluence of globalization.
|
