أثر تنمية الدافعية الداخلية في التحصيل الدراسي وخفض قلق الإمتحان لدي طلاب الصف الأول الثانوي الأدبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Enhancing Intrinsic Motivation on Academic Achievement and Reduction of Test Anxiety Among Academic First Secondary Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سعادة، مهند فهد مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العزاوي، محمد الياس بكر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 586342 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
592
عناصر مشابهة
-
أثر نمط العلاقة بين دوافع النجاح ودوافع الخوف من الفشل على التحصيل الدراسي والذكاء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى منشور: (1990) -
التحصيل الدراسي في ضوء قلق الامتحان ودافعية الانجاز والجنس لدى طلبة المرحلة الثانوية في منطقة بئر السبع
بواسطة: أبو جبر، جهاد حسين منشور: (2012) -
قلق الامتحان وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى عينات من طلاب المرحلة الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية ودولة الإمارات العربية المتحدة : دراسة عبر ثقافية
بواسطة: الصفطي، مصطفى زايد محمد منشور: (1995) -
اثر قلق الامتحان في التحصيل الدراسي العام لدى طلبة الصف الثاني الثانوي في المدارس الحكومية في مدينة نابلس ، طولكرم ، قلقيلية
بواسطة: دعباس، رنا محمد سعيد منشور: (1995) -
العلاقة بين دافعية الإنجاز وقلق الامتحان وأثرها في التحصيل في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية والثانوية بمحافظة المفرق
بواسطة: عليمات، محمد منيزل عقيل منشور: (2006)
