The Influence of Using Group Work on Tenth Graders' Oral Proficiency in Jordan

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام مجموعات العمل على المهارة الشفوية لطلبة الصف العاشر الأساسي في الإردن
المؤلف الرئيسي:	الكساسبة، محمد عدنان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Kasasbeh, Mouhammd
مؤلفين آخرين:	الخطايبة، ماجد محمد الإبراهيم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 76
رقم MD:	587177
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة مؤتة
الكلية:	عمادة الدراسات العليا
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس اللغة الإنجليزية \| المهارات الشفوية \| طرق التدريس \| التعليم الأساسي \| الأدرن
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

37

LEADER	01724nam a22003377a 4500
001	0275477
041		\|a eng
100		\|9 298602 \|a الكساسبة، محمد عدنان \|g Al-Kasasbeh, Mouhammd \|e مؤلف
245		\|a The Influence of Using Group Work on Tenth Graders' Oral Proficiency in Jordan
246		\|a أثر استخدام مجموعات العمل على المهارة الشفوية لطلبة الصف العاشر الأساسي في الإردن
260		\|a الكرك \|c 2007
300		\|a 1 - 76
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 0700
653		\|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a المهارات الشفوية \|a طرق التدريس \|a التعليم الأساسي \|a الأدرن
700		\|a الخطايبة، ماجد محمد الإبراهيم \|g Al Khataybeh, Majid Mohammad \|e مشرف \|9 102388
856		\|u 9802-008-015-0700-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-008-015-0700-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-008-015-0700-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-008-015-0700-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-008-015-0700-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0700-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0700-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0700-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0700-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-008-015-0700-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9802-008-015-0700-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-008-015-0700-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 587177 \|d 587177