الاساليب العلمية العامة في الكشف عن الموهوبين والمبدعين
| المصدر: | المؤتمر العلمي - إكتشاف ورعاية الموهوبين بين الواقع والمأمول |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية ومديرية التربية والتعليم بالقليوبية |
| المؤلف الرئيسي: | سويسي، فوزية محمد (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | بنها |
| الهيئة المسؤولة: | كلية التربية بجامعة بنها ومديرية التربية والتعليم بالقليوبية |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 603 - 626 |
| رقم MD: | 58755 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التحصيل الدراسي
| الموهوبون
| رعاية الموهوبين
| اكتشاف الموهوبين
| التربية الخاصة
| التقييم التربوي
| البرامج التربوية
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| القياس النفسي
| الذكاء
| اختبارات الذكاء
| الاختبارات والمقاييس النفسية
| الاسرة
| المعلمون
| سمات الشخصية
| القدرات العقلية
| الرعاية الاسرية
| الابداع
| المبدعون
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
701
| المستخلص: |
تمثل عملية الكشف عن الموهوبين، والتعرف عليهم المدخل الطبيعي لأي برنامج يهدف إلى رعايتهم وإبراز طاقتهم، وهي عملية في غاية الأهمية لأنه يترتب عليها أثار خطيرة، ومن جهة أخرى فإن نجاح أي برنامج لتعليم الموهوبين يتوقف بدرجة كبير على دقة عملية الكشف عنهم وسلامة الإجراءات التي أتبعت في اختيارهم. وتعد وسائل وطرق الكشف مؤشرات عن وجود الموهبة وإمكانية تحققها في المستقبل في حالة توفر الظروف والشروط المناسبة. وتهتم كثير من الدول بالإفراد الموهوبين ورعايتهم، وتستحدث المقاييس التي تكشف عن عن استعداداتهم وقدراتهم في وقت مبكر من حياتهم من أجل الاهتمام بالبرامج التعليمية الخاصة لتنمية قدراتهم وتلبية حاجاتهم. وتعد عملية الكشف خطوة هامة جدا إذا تمت على أسس علمية صحيحة فإنه يمكن وضع البرنامج الذي يناسبهم لذلك لابد أن تكون هذه الخطوة موجودة في مشاريع الموهوبين والمبدعين، وذلك لأن نجاح أي مشروع يعتمد على دقة عملية الكشف التي استخدمت وعلى صحة الخطوات التي اتخذت للكشف عنهم وبذلك يكمن الهدف الرئيسي لهذه الدراسة في التعرف على أهم الأساليب المتبعة في الكشف عن الموهوبين ولتحقيق هذا الهدف سوف تسعى هذه الدراسة إلى الإجابة على الأسئلة الآتية: 1. هل هناك اختلاف بين الاتجاهات القديمة والحديثة في الكشف؟ 2. ما هي أهم الخطوات الأساسية في الكشف عن الموهوبين؟ 3. ما هي أهم الطرق الموضوعية والذاتية للكشف عن الموهوبين 4. ما هي أهم المقترحات العملية التي يمكن تقديمها؟ وللإجابة عن هذه الأسئلة سيتم من خلال هذه الورقة تناول المحاور الآتية: 1. الاتجاهات القديمة والحديثة لعملية الكشف. 2. الطرق الموضوعية والذاتية في عملية الكشف. 3. الخطوات الأساسية في عملية الكشف. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطور عملية الكشف عن الطلبة الموهوبين
بواسطة: حسن، سعاد السيد إبراهيم جعفر منشور: (2009) -
أسس وطرق الكشف عن الموهوبين
بواسطة: آل فهيد، سعد سعود منشور: (2003) -
الكشف عن الموهوبين
بواسطة: النحاس، محمد كامل منشور: (1973) -
اكتشاف مواهب الأطفال ودور الأسرة والمدرسة في رعايتها وتنميتها
بواسطة: الكرش، محمد أحمد محمد منشور: (1997) -
ورقة عمل بعنوان : "قيمة المقاييس العقلية والابتكارية والتحصيلية وخصائص الشخصية في الكشف عن المتفوقين والموهوبين" مقدمة إلى : المؤتمر الوطني للفائقين والموهوبين (الفائقين والموهوبين ثروة مجتمعية .. مسؤولية وطنية) في الفترة من 13 / 15 /مارس / 2001م
بواسطة: بو حليقة، فخرية علي منشور: (2001)
