أثر استخدام نموذجي جانييه و أوزبل التعليميين في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الأحياء و احتفاظهم بالتعلم في محافظة أبين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectof Gagne’s and Ausubel’s Teaching Models on learners’ Achievement and Retention of Learningin Biology in the First-Year Secondary School in Abyan Governorate. |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبدلي، محمد صالح عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كويران، عبدالوهاب عوض (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عدن |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 129 |
| رقم MD: | 588890 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عدن |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | اليمن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01912nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0276129 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 139492 |a العبدلي، محمد صالح عبدالله |q Alabdali, Mohammed Saleh Abdullah |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر استخدام نموذجي جانييه و أوزبل التعليميين في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الأحياء و احتفاظهم بالتعلم في محافظة أبين | ||
| 246 | |a The Effectof Gagne’s and Ausubel’s Teaching Models on learners’ Achievement and Retention of Learningin Biology in the First-Year Secondary School in Abyan Governorate. | ||
| 260 | |a عدن |c 2006 |m 1427 | ||
| 300 | |a 1 - 129 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عدن |f كلية التربية |g اليمن |o 0139 | ||
| 653 | |a طلاب المدارس الثانوية |a تدريس الأحياء |a نموذج جانييه |a نموذج أوزبل |a التحصيل الدراسي |a أبين، اليمن | ||
| 700 | |9 300795 |a كويران، عبدالوهاب عوض |g Kuwairan, Abdulwahab Awad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9803-007-001-0139-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d n | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 588890 |d 588890 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام أنمذج ديفز في التحصيل وتنمية الدافعية لإنجاز التعلم لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مادة الأحياء في محافظة عدن
بواسطة: العطوي، أسوان حيدرة منصور حيدرة منشور: (2022) -
أثر استخدام طريقة دورة التعلم في التحصيل الدراسي في مادة الأحياء لدى طلبة الصف الأول الثانوي
بواسطة: المريمي، فاطمة أمحمد عمر منشور: (2016) -
أثر استخدام نموذج التعلم البنائي في تحصيل مادة الأحياء لدي طلاب الصف الأول الثانوي بمملكة البحرين
بواسطة: الغامدي، صالح بن عبدالله بن أحمد منشور: (2012) -
أثر استخدام الفيديو في تدريس مادة الأحياء في تحصيل طلبة الصف الأول الثانوي العلمي وميولهم الإبداعية
بواسطة: القاعود، جهاد محمود عبدالقادر منشور: (1997) -
أثر طريقة دورة التعلم في التحصيل و عمليات العلم لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الأحياء : دراسة تجريبية في مدارس أمانة العاصمة - الجمهورية اليمنية
بواسطة: السويدي، برلنتي عبدالولي منشور: (2008)
