يجب تسجيل الدخول أولا
طرائق تعليم اللغة العربية وأثرها في التحصيل التعلمي لدى تلامذة الحلقة الثانية من التعليم الاساسي في بعض مدارس بيروت الخاصة
| المؤلف الرئيسي: | رزق، ساندي جوزف (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | شبارو، هبة سنو (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | بيروت |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 590684 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القديس يوسف |
| الكلية: | معهد الاداب الشرقية |
| الدولة: | لبنان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تحليل أخطاء القراءة الجهرية الشائعة لدى عينة من تلميذات الحلقة الثانية من التعليم الأساسي بدولة البحرين
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1991) -
أثر بعض الطرائق التدريسية في تحصيل طلاب المرحلة الإعدادية في قواعد اللغة العربية
بواسطة: العزاوي، حسن علي فرحان منشور: (1984) -
المتفوقون والمتخلفون تحصيلا في اللغة العربية من تلامذة السنتين الأخيريتين في المدرسة الابتدائية وحاجاتهم التربوية الخاصة: دراسة ميدانية في المدارس الأبتدائية الرسمية في دمشق
بواسطة: طنوس، مها زحلوق منشور: (1987) -
آراء تلاميذ الصف الثامن في الحلقة الثانية من التعليم الأساسي حول توظيف تعلمهم للأدب والنصوص في مواقف الحياة دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي - الحلقة الثانية في محافظة دمشق
بواسطة: العيسى، وفاء أحمد منشور: (2009) -
فاعلية استخدام أسلوب القدح الذهني في تنمية بعض مهارات الطلاقة اللغوية وعلاج الأخطاء الإملائية لدى تلميذات الحلقة الثانية بدولة الامارات
بواسطة: العيسوي، جمال مصطفى علي منشور: (2005)
