اعتماد الذكاء المتعدد وأثره في استيعاب المفاهيم العلمية وبناء الاتجاهات الايجابية في الكيمياء في الصف العاشر في مدرسة خاصة ببيروت
| المؤلف الرئيسي: | داعوق، هبة هاني (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | يعقوب، غسان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | بيروت |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 590695 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القديس يوسف |
| الكلية: | معهد الاداب الشرقية |
| الدولة: | لبنان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الكيمياء بالمختبر الجاف والمختبر الاستقصائى فى استيعاب المفاهيم الكيميائية وتنمية الاتجاهات نحو الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسى
بواسطة: عربيات، نهاد أحمد عبدالله منشور: (2014) -
دراسة مقارنة بين مستويات اشتمال الثقافة العلمية و ملامح الاقتصاد المعرفي في كتابي كيمياء الصف العاشر الاساسي ( المطور و القديم )
بواسطة: النواصرة، مصطفى أحمد مصطفى منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في اكتساب طالبات الصف التاسع الأساسي المفاهيم العلمية في مبحث الكيمياء
بواسطة: العمري، وصال هاني سالم منشور: (2019) -
فاعلية توظيف استراتيجية شكل البيت الدائري في اكتساب المفاهيم العلمية في الكيمياء لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
بواسطة: طلفاح، إسراء أحمد منشور: (2017) -
أثر إستخدام كل من مدخل تحليل المهمة و نموذج الذاكرة في إكتساب المفاهيم و حل المشكلات الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذووي صعوبات التعلم
بواسطة: طلبة، إيهاب جودة أحمد منشور: (2001)
