المؤشرات البيداغوجية وتحقيق الصحة النفسية المدرسية : دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم الإلزامي
| المصدر: | مجلة الحكمة |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | طوطاوي، مبدوعة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع30 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 110 - 130 |
| ISSN: |
1112-9662 |
| رقم MD: | 594235 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| ISSN: |
1112-9662 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تكوين المدرس وواقعه المهني دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم الإلزامي
بواسطة: مبدوعة، زليخة طوطاوي منشور: (2013) -
مؤشرات تطوير نظام التعليم الأساسي الإلزامي في الأردن في ضوء التجارب المتميزة لتطبيقات التعليم الأساسي في بعض دول العالم : دراسة مقارنة
بواسطة: بواب، حسني الخوري يعقوب منشور: (1994) -
التعليم الإلزامي
بواسطة: إبراهيم، عبدالله منشور: (2017) -
متطلبات تحقيق العدالة الاجتماعية في التعليم الأساسي: دراسة ميدانية من منظور الخدمة الاجتماعية مطبقة على مدارس التعليم الأساسي بمدينة الفيوم
بواسطة: السيد، نجلاء رجب أحمد منشور: (2021) -
التخطيط الكيفى للتعليم الإلزامى فى جمهورية مصر العربية من عام 1950 - 1990 : دراسة تاريخية تحليلية
بواسطة: الشاذلي، نفيسة عمران منشور: (1997)
