| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على ملامح البيئة الأسرية الصالحة لتزويد الأبناء بالصحة والسلامة النفسية، كما هدفت إلى الكشف عن دور الأسرة في إشباع الحاجات الفيزيولوجية والنفسية لأفرادها والتعرف عن الوسائل التربوية الإسلامية المجدية في إعداد الأبناء وتزويدهم بالصحة العامة. استخدام الباحثان المنهج الوصفي التحليلي. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها ما يلي: 1. حدد الإسلام أطر البيئة الصالحة للتنشئة من الناحية المادية والبشرية، وإبراز الخصائص الواجب توفرها في المربي وتشمل الإخلاص والعلم والمسئولية والحلم والعدل. 2. زود الإسلام المربي بالوسائل والطرق التربوية السليمة لغرس السلوك القويم وتعديل السلوك المعوج منها التربية بالقدوة والتربية بالعادة والتربية بالموعظة والتربية بالملاحظة والتربية بالعقوبة. ختمت الدراسة ببعض التوصيات وزيلت بالمراجع.
The study aims at Knowing the good family atmosphere characteristics for providing it's children with intact psychological health, and exploring the role of the family in satisfying the physiological & psychological needs of it's members, and knowing the useful Islamic educational methods in preparing children & providing them with general health. The researches used the descriptive analytical method. The main result were: 1. Islam has determined the good atmosphere framework for rearing from materialistic & humanistic perspective, and making clear the characteristic that must be there in the Educator, which involve faith, Education, responsibility, forgiveness & justice. 2. Islam has provided the educator with intact educational means& methods for inserting good behaviors & modifying wrong behaviors such as, education with modeling, education with habit, education with religious advice, education with observation, and education with punishment. Recommendations were stated & references were listed.
|
