الإرشاد النفسي للتلاميذ الموهوبين
| المصدر: | مجلة دراسات نفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية السودانية النفسية |
| المؤلف الرئيسي: | زين العابدين، شمس الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 30 - 38 |
| رقم MD: | 595535 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
649
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر التفوق العقلي على التحصيل الدراسي والصحة النفسية وكيفية تجنب الآثار السلبية لذلك. استخدام الباحث المنهج الوصفي. تمثلت أدوات الدراسة في ملاحظة الباحث والدراسات والبحوث ذات الصلة. وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك ترابط ضئيل بين ذكاء الطفل وتحصيله الدراسي وذلك يرجع لعدة عوامل منها العزلة الاجتماعية، الضغوط، تفاعلات الأسرة العوائق التعليمية والسلوكية. كما أن التفوق يؤثر على الصحة النفسية وذلك بسبب عدم قبول المجتمع للموهوبين كما أنه كلما تقدم الموهوبين في الدراسة زاد قلقهم وعزلتهم وأفضل السبل لتجنب المتفوقين الآثار السالبة للتفوق هو الإرشاد النفسي الأسري والمدرسي كما ختمت الدراسة ببعض التوصيات وزيلت بالمراجع. the study aimed at looking into the effect of giftedness on academic performance as well as mental health of gifted children. And how to avoid negative effects if any. Researcher used descriptive methods of couching data, including observations and related research in area of giftedness. Study show that there was poor correlation between child's, IQ and academic performance due to factors like: social isolation stresses, family interaction, and learning and behavioral disabilities. Giftedness affects mental health due to community cejection and increased anxiety as child continue in other levels of schooling. Best way of combating negative effects or giftedness is to make available counseling service. Study make some recommendation on this topic |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
669809 522423 |
عناصر مشابهة
-
إطار إرشادي مقترح في برامج الموهوبين وفق منظور دابروسكي
بواسطة: المطيري، ثامر فهد منشور: (2013) -
مدى فاعلية برنامج للإرشاد النفسى الجماعى فى تحقيق التوافق النفسى للطلاب الموهوبين بالتعليم الثانوى : دراسة كلينيكية
بواسطة: عبدالسميع، محمد السيد صديق منشور: (1997) -
اثر اسلوب التعضيد فى خفض القلق من الحضور لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: محمود، محمود كاظم منشور: (2012) -
الإرشاد المدرسي بالمرحلة الثانوية في ظل المقاربة بالكفاءة
بواسطة: فنطازي، كريمة منشور: (2011) -
الإرشاد النفسي والتفوق العقلي والإبتكار
بواسطة: الشهري، سالم بن سعيد منشور: (1998)
