| LEADER |
02769nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0011204 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a التورابي، عبدالرزاق
|g Alturabe, Abdelrazaq
|e مؤلف
|9 199651
|
| 245 |
|
|
|a الإعلال في البحث اللساني المقارن: النتائج والتقييم
|
| 260 |
|
|
|b كلية الآداب والعلوم الإنسانية سايس بفاس
|c 2007
|g نونبر
|
| 300 |
|
|
|a 168 - 196
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد تناولنا في هذه الورقة حصيلة الدراسات حول الإعلال في اللغة العربية من خلال تصور النحاة، وتصور الصواتة القطعية والعروضية، ثم مقاربة النظرية الأمثلية لهذه الظاهرة من خلال مبادئ وقيود كلية. وقد تبين أن النظريات اللسانية قد أوضحت كثيرا من الغموض الذي كان يلف هذه الظاهرة، من خلال تبني نماذج صورية بسيطة، واستثمار وحدات إجرائية لها ما يبررها باستقلال في النظرية اللسانية. وقد بينا أن النظرية اللسانية قد قدمت تفسيرا لكثير من الأفكار التي طرحها النحاة بعفوية، وأدرجت معالجة الإعلال في إطار المقارنة باللغات الأخرى. فتوزيع العلل مرتبط بتفاعل نوعين من القيود: قيود الوسم وقيود الوفاء، وهي قيود كلية تنطبق على كل اللغات، ويمكن استثمارها في ظواهر لغوية أخري. فإذا كانت المعطيات هي هي، فإن مقاربتها تختلف، وكلما تقدم البحث كلما ازداد التعمق في القضية اللغوية، ومكننا فهم ظاهرة لغوية معينة من فهم البنية اللغوية لدى الإنسان، وفهم قدراته وإبداعاته، علاوة على ترويج معرفة جديدة، وهذا أساسي بدل تكرار أفكار القدامى واجترارها.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الإعلال في اللغة
|a اللسانيات العربية
|a النحو العربي
|a البحوث اللغوية
|a النحاة العرب
|
| 773 |
|
|
|c 012
|d فاس
|i جامعة سيدي محمد بن عبدالله، كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|l 000
|o 6899
|s أعمال الندوة الدولية حول اللغة العربية والنظريات اللسانية: الحصيلة والآفاق
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 6899-000-000-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 596652
|d 596652
|
