أثر برنامج تدريسي قائم على وظائف نصفي الدماغ في التفكير التناسبي وحل المشكلات التناسبية لدى طلاب المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
The effect of a Teaching Program Based on Hemispheres of the Brain Functions in Proportional Reasoning and Problem Solving Proportional Among Intermediate School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصبحي، خليل عبدالله فراج (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، محمد أحمد حامد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 314 |
| رقم MD: | 596802 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
713
| LEADER | 01871nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0277004 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 132401 |a الصبحي، خليل عبدالله فراج |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريسي قائم على وظائف نصفي الدماغ في التفكير التناسبي وحل المشكلات التناسبية لدى طلاب المرحلة المتوسطة | ||
| 246 | |a The effect of a Teaching Program Based on Hemispheres of the Brain Functions in Proportional Reasoning and Problem Solving Proportional Among Intermediate School Students | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2013 |m 1433 | ||
| 300 | |a 1 - 314 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0172 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس |a طلاب المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسي |a مهارات التفكير | ||
| 700 | |9 102832 |a الخطيب، محمد أحمد حامد |g Al-khateeb, Mohammed Ahmad |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0172-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 596802 |d 596802 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات حل المسألة التناسبية في التفكير التناسبي والتحصيل في الرياضيات لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: ربابعة، حسان عبده محمد منشور: (2010) -
أثر استخدام الممارسات الداعمة لمعايير النسبة والتناسب على مستويات التفكير التناسبي والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الرفاعي، أحمد محمد رجائي منشور: (2017) -
أثر برنامج تدريسي قائم على وظائف نصفي الدماغ في القوة الرياضية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن
بواسطة: الخطيب، محمد أحمد حامد منشور: (2013) -
أثر التدريس وفق استراتيجيات حل المسألة التناسبية في اكتساب مفاهيم النسبة والتناسب والتفكير التناسبي لدى طلبة الصف السادس الأساسي
بواسطة: الشكيلي، سليمان بن خلفان بن سعيد منشور: (2018) -
القدرة على التفكير المنطقي ( القائم على قواعد المنطق الرياضي ) وعلاقتها بالبرهان وحل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ المرحلة المرحلة الإعدادية ( دراسة تحليلية )
بواسطة: عبدالدايم، صلاح عبدالحفيظ محمد محمد منشور: (2003)
