ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص و المشكلات السلوكية التي يظهرها الافراد التوحديون في الاردن و أساليب التعامل معها من قبل المعلمين و الآباء

العنوان بلغة أخرى: The characteristics and behavioral problems of the individuals with autism and methods of dealing with them by their teachers and parents in Jordan
المؤلف الرئيسي: الخفش، سهام رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-khuffash, Seham Reyad
مؤلفين آخرين: الحديدي، منى صبحي زكي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2005
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 131
رقم MD: 598999
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

717

حفظ في:
LEADER 01754nam a22003257a 4500
001 0277637
041 |a ara 
100 |a الخفش، سهام رياض  |g Al-khuffash, Seham Reyad  |e مؤلف  |9 103233 
245 |a الخصائص و المشكلات السلوكية التي يظهرها الافراد التوحديون في الاردن و أساليب التعامل معها من قبل المعلمين و الآباء 
246 |a The characteristics and behavioral problems of the individuals with autism and methods of dealing with them by their teachers and parents in Jordan 
260 |a عمان  |c 2005 
300 |a 1 - 131 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 9153 
653 |a اطفال التوحد  |a التربية الخاصة  |a الآباء و الابناء  |a علم النفس التربوي 
700 |a الحديدي، منى صبحي زكي  |g Al-Hadidi, Muna Subhi Zaki  |e مشرف  |9 94801 
856 |u 9802-001-008-9153-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-9153-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-9153-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-9153-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-9153-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-9153-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-9153-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-9153-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-9153-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-9153-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-9153-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 598999  |d 598999